10月22日，公共管理学院党委中心组在学院二楼会议室进行“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习。学院党委中心组成员参加.由学院副院长徐增阳领悟学习。

“领悟人”是学院副院长徐增阳，“领悟”重点是《加强研究生教育》。徐增阳副院长表示研究生教育作为国民教育的顶端和国家创新体系的生力军，是高层次拔尖创新型人才的主要来源和科学研究潜力的主要标志，是增强综合国力和国际竞争力的重要因素，是高等教育质量和国际竞争力的直接体现。在大众化高等教育阶段，研究生教育承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。这些重要判断，进一步明确了研究生教育在国家发展中的战略地位，也进一步明确了加快发展研究生教育、大力提高研究生教育质量的重要性和紧迫性。随着我国经济社会发展进入新常态，我国研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。研究生教育规模进入注重内涵、平稳增长的新阶段；研究生教育结构进入适应需求、不断优化的新阶段；强调特色、追求卓越成为研究生教育鲜明特点的新阶段；服务需求、提高质量成为研究生教育发展主题主线的新阶段。可以说，我国研究生教育面临前所未有的大好形势，也肩负前所未有的神圣使命。

学院党委书记揭辉表示，教育好研究生，导师是关键。培养素质良好的高层次创新性人才，要有高水平的导师队伍，处于学科前沿的研究方向和科研课题，较好的实验基地和科研工作条件，广泛的学术交流和获取最新信息的条件及良好的学术氛围。导师的水平直接影响研究生，特别是博士生创新能力的培养。高水平的导师能够站在学科的前沿，预见学科今后的发展方向。

学院院长卢新海表示，在前经济全球化、教育国际化的背景下，来华攻读硕、博士学位的人数越来越多。研究生教育资源整合维度由区域扩至全球，来华留学研究生教育事业呈现蓬勃发展并不断革新之势。高校应以此为契机，高度重视，积极策划，切实提高来华留学研究生的教学与管理水平，从而提高学校研究生的教学质量。

学院副院长戴胜利表示，目前研究生教育的实践中存在着不同研究方向的老师与老师之间，学生与学生之间缺乏合作的问题，导师制有利于学生集中精力研究自己专业的知识，但同时也可以借鉴合作学习的方式，进行导师组之间的学习交流，形成互补。

学院党委副书记曾艳出差回来后学习徐增阳副院长的领悟材料，表示，研究生教育是高等教育系统中最高层次的教育，为我国各项事业发展担负着培养高层次人才的任务。加强研究生教育教学是办好研究生教育，提高研究生培养质量的重要保证。

经过充分发言讨论，大家一致认为，要加强对研究生导师立德树人职责落实情况的评价，积极落实导师是研究生培养第一责任人的要求，努力打造一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的导师队伍。