11月4日上午，教育学院党委“不忘初心，牢记使命”主题教育活动之“领研领改”在田家炳403会议室举行，院工会主席列席会议，会议由李玲书记主持。

院长雷万鹏基于对苏州、吴江的实地研究，进行了本科生实践能力提升与实习基地建设的调研汇报。他从实习基地的建设背景、调查的设计与情况、实习的现状与问题以及改进建议等方面进行了详细的介绍，以期通过此次调研活动进一步完善和改进实习工作，提升我院本科生的实习实践能力，加强我院与实习基地的合作。

分党委书记李玲进行了有关党支部建设、特殊教育专业建设和“三全育人”三个方面的调研汇报。在教育学院教师党支部“双带头人”项目建设情况的调研中，坚持以问题为导向，采取分层次、分类别的调研办法，深入基层一线，听实话、摸实情。同时，围绕特殊教育本科专业设置与残疾学生高等融合情况、人才培养与学生就业情况、专业实践与实训平台建设、以及高等院校的社会服务功能等主题展开专业建设调研，依据此次调研结果，拟筹建“华中师范大学融合教育学院”，以融合教育学院为实体，力争通过五到十年的建设将学院建成立足湖北、辐射全国、影响全球的知名融合教育学院。之后，她介绍了通过高校走访、师生座谈会、访谈等形式进行的有关华中师范大学教育学院“三全育人”综合改革的调研。

副院长申国昌结合分管工作内容，进行了学术型博士生招生“申请-考核”制实施现状、问题及对策和部属师范大学公费师范生教育硕士培养质量问题及改进策略两个主题的调研汇报。

副院长蔡迎旗结合自身学科背景，进行了学前教育专业本科生课堂教学满意度的调查研究。通过对学生视角下教学目标、教学内容、教学方法等课堂教学环节的全面解读，此次调研为提高教学质量、保证本科生学习效果的实践工作提供了改进方向。

副书记张扬针对研究生德育课堂需求调研进行了报告。调研采取座谈会、资料查阅、个别访谈等方式，范围覆盖所有研究生党支部，并查阅了所有现存的德育课堂资料。通过调研，进一步明确了研究生德育课堂的工作思路。

副书记黄玉新结合教育学专业本科毕业生就业核心竞争力提升问题，面向在校生、校友、用人单位等开展广泛调研，为进一步提高教育学院教育学专业人才培养质量提出改进建议和发展措施，依据调研结果，拟在教育学本科生中实行专业能力、科研能力、实践能力等“三个建设”计划，综合提升教育学专业本科毕业生就业核心竞争力。

随后，党委成员对照上级巡视巡察反馈情况，对照党章党规党纪，对照师生员工对学院工作的新期待，对照先进典型、身边榜样等，从政治站位、思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，开展检视工作，主动查找自身存在的问题，并结合征求到的意见建议，梳理问题整改清单。最后，申国昌带头开展“即知即改”，对有关研究生课堂教学质量督查问题提出改进建议，落实整改措施。